El estilo libre : una estrategia para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la gimnasia aeróbica. Fundamentos
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Fecha
2009
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
Se ha realizado un estudio para determinar que estrategia metodológica se puede utilizar para la enseñanza de la gimnasia aeróbica, en la cual se logre la participación de sujetos de ambos sexos y edades diversas, en el gimnasio Libertad, de la ciudad de Buenos Aires (Argentina)
Descripción
Palabras clave
EDUCACION FISICA, GIMNASIA AEROBICA, ESTILO LIBRE
Cita
Rodríguez, O. (2009). El estilo libre: una estrategia para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la gimnasia aeróbica. Fundamentos [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].